27 маја, 2016 | Petak

Tajna uspeha školskog sistema Finske

Anne Huhtamäki, Ambassador of Finland to Kosovo

Koja je tajna uspeha finskih učenika u međunarodnim poređenjima uspeha?

Finski učenici nalaze se među najboljima u istraživanju PISA, međunarodnog programa OECD za ocenjivanje 15-godišnjih učenika. U istraživanju PISA iz 2012. Finska je najbolja u pismenosti i prirodnim naukama među svim evropskim zemljama.

Finski školski nema tajni: školski sistem u Finskoj građen je i razvijan decenijama. Neke inovacije su starije, neke su novije. Niti jedan školski sistem ne može da se izveze u drugu zemlju, ali Finska rado razmenjuje dobre prakse u vezi sa tim kako se njihov školski sistem razvijao. Finska trenutno pomaže razvoj obrazovnog sektora na Kosovu kroz vođenje dvojnog („Tvining“) projekta EU „Podrška implementaciji kosovskog Strateškog plana za obrazovanje 2011−2016“.

Picture_blog_EUICC
Copy: Visit Finland/Elina Sirparanta

 

Kao Finac, naročito sam ponosan na to da je osnovno obrazovanje besplatno za sve učenike. Učenici takođe besplatno dobijaju školski materijal, užine, transport do škole, kao i zdravstvenu i zubarsku negu.

Finsko Ministarstvo prosvete analiziralo je šta je učinilo finske učenike tako uspešnim u učenju. Tri glavna faktora uspeha finskih učenika su:

  • Obrazovni sistem pruža uniformno osnovno obrazovanje za celu starosnu grupu. Srž finskog obrazovanja je 9-godišnja opšta škola.

  • Veoma stručni nastavnici.

  • Autonomija koju škole uživaju.

Finski nastavnici su visoko obrazovani i izuzetno su posvećeni svom radu

Opšta škola obuhvata razrede od 1. do 9. i namenjena je svim starosnim grupama od 7 do 16 godina starosti. Finska je promenila svoj školski sistem u opšti u periodu 1972-78. Manje od dva procenta dece ide u privatne škole.

Svi nastavnici imaju „Master“ diplomu. Broj prijavljenih kandidata za studije pedagogije je veliki i mogu da se odaberu najbolji kandidati. Obrazovanje nastavnika u Finskoj je veoma kvalitetno i ovo svodi na minimum razlike u standardu školovanja u različitim delovima zemlje.

Finske škole imaju mnogo slobode u aranžmanima za nastavu. Samo je srž nastavnog plana i programa napravljena da važi za cel zemlju. Na ovaj način moguće je da se bolje izađe u susret potrebama učenika.

Niti jedan učenik nije ostavljen sam u školi

U finskim školama velika pažnja se posvećuje individualnoj podršci u učenju. Princip visoko kvalitetnog specijalnog obrazovanja, kao i rana dijagnoza, omogućavaju da niti jedan učenik ne bude zapostavljen.

Finske škole su svoje najbolje prakse razvijale decenijama. Međutim, mi moramo da nastavimo i kontinuirano da razvijamo kvalitetno obrazovanje u Finskoj, kako bi i budući učenici takođe imali odlične rezultate.

Link:  http://www.minedu.fi