Uz podršku Evropske unije, projekat „Sport 4 Inclusion“, koji na Kosovu sprovodi organizacija PLAY International, koristi sport i igru kao sredstva za borbu protiv diskriminacije, jačanje društvene kohezije i stvaranje inkluzivnih prilika za mlade. Projekat je deo šireg rada organizacije PLAY International za Zapadni Balkan, gde se obrazovni pristupi zasnovani na sportu koriste za jačanje inkluzije, međuetničkog dijaloga, rodne ravnopravnosti i aktivnog učešća mladih.
Kada igra menja razgovor
Diskriminacija na osnovu pola, pripadnosti zajednici i drugih ličnih karakteristika može da bude prepreka za ravnopravno učešće mladih i njihov osećaj pripadnosti. Projekat „Sport 4 Inclusion“, koji finansira EU, a sprovodi PLAY International za Zapadni Balkan, koristio je sport kako bi se takve prepreke prevazišle, stvarajući prostor u kojem mladi različitog porekla mogu da učestvuju zajedno, sarađuju i grade međusobne odnose.
Kako objašnjava Eljira Hašani, pedagoška menadžerka u organizaciji PLAY International za Zapadni Balkan, mladi na Kosovu često žive u istim naseljima, ali se retko druže van svojih uobičajenih društvenih krugova. Zato su aktivnosti projekta osmišljene tako da saradnja bude ključ za uspeh.
„Kombinacija igre, pažljivo osmišljenih aktivnosti i vođenog promišljanja omogućava mladima da inkluziju iskuse u praksi, umesto da im se o njoj samo govori“, kaže Hašani.
Od podrške EU do promena u zajednici
Aktivnosti realizovane u okviru projekta „Sport 4 Inclusion“ pokazuju kako podrška EU može da se pretvori u konkretne prilike za mlade. Projekat je obuhvatio mlade u Đakovici, Lipljanu, Severnoj Mitrovici, Obiliću, Plemetini, Prevalcu, Prištini, Prizrenu i Rugovi.
Sportskim događaji, poput Dana ragbija bez kontakta, zabeležili su ukupno 114 učesnika. Devojke iz različitih etničkih zajednica iz Plemetine i Severne Mitrovice činile su oko 60 odsto učesnika, što ukazuje na to da inkluzivni sport može da otvori prostor za ravnopravno i samouvereno učešće.
U saradnji sa školama realizovano je više aktivnosti posvećenih vršnjačkom nasilju i diskriminaciji, u kojima je učestvovalo oko 90 učenika. Istovremeno, kroz 10 zajedničkih omladinskih mini-projekata, 50 mladih volontera dobilo je priliku da osmisli, vodi i sprovede sopstvene inicijative.
Jedan od njih bio je projekat „Čuj moj glas“, koji je srednjoškolcima iz opštine Obilić omogućio da promovišu ravnopravnost, poštovanje i inkluziju, ali i da podignu svest o diskriminaciji.
Za Arija Tačija, volontera iz Prištine koji je učestvovao u projektu, ovo iskustvo bilo je važno kako za njegov lični tako i za njegov profesionalni razvoj.
„Naučio sam kako da upravljam timom, radim pod pritiskom kratkih rokova i sarađujem sa drugima. Bilo je to divno iskustvo koje ću dugo pamtiti. Već sada mogu da vidim i kako će se budući projekti razvijati iz ovog iskustva“, rekao je.
Drugi mini-projekat, realizovan u Lipljanu, bio je usmeren na promociju rodne ravnopravnosti i preispitivanje rodnih stereotipa. Aurelja Karpuzi, koja je osmislila i vodila ovaj projekat, kaže da je posebno značajno bilo videti kako se mladi menjaju kroz aktivnosti.
Projekat je uključivao interaktivne metode neformalnog obrazovanja, uspostavio je kutke posvećene rodnoj ravnopravnosti u tri škole, i sproveo istraživanje sa 350 učenika, kako bi se bolje razumeli stavovi mladih o rodnoj ravnopravnosti.
Održavanje kontinuiteta
Projekat koji je podržala EU završen je u junu 2026. godine, osnažio je lokalne organizacije civilnog društva i škole da samostalno nastave rad. Organizacije civilnog društva se već sastaju , razmenjuju iskustva i razvijaju saradnju.
Za Hašani, pravi pokazatelj održivosti je taj da mladima više nisu potrebni fasilitatori koji će organizovati aktivnosti u njihovim zajednicama.
Upravo je to napredak kojem „Sport 4 Inclusion“ teži: ne samo da mladi učestvuju, već da preuzmu inicijativu, prilagode naučene metode svojim potrebama i koriste ih kako bi pokrenuli promene u sopstvenim zajednicama.
